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          反欺凌

          作为学校,我们致力于提供一个充满爱心的,友好的气氛中,我们所有的学生可以从恐吓学习和工作,并担心在轻松和安全的环境。任何形式的欺凌是不可接受的,将不会被容忍。我们认为,学校社区所有成员必须感到安全,舒适和安心无论是在学校环境及往返学校时的权利。

          所有欺负的学校意识到将彻底和采取的行动进行调查。

          我们的目标有两方面:

          • 以预防,尽可能,欺负发生。
          • 迅速和有效地应对特殊事件。

          与所有的欺凌,我们不会容忍网络欺凌,并鼓励年轻人和他们的父母报告任何此类问题的学校,无论是它们的形状导师或学校保卫人员。 

          什么是欺凌? 

          欺凌是所有学校的一个问题,但它会在它采取的形式有所不同。欺凌是任何形式的伤害行为,可能是为了恐吓或者可以这样做不知不觉。它可以被重复一段时间。

          被感知的任何动作 由有关个人 欺凌会非常认真地对待。欺负可以包括:

          物理:

          击打,踢,捏,随地吐痰,跳闸/推,使得平均或粗鲁的手势,服用或打破别人的东西。

          口头:

          骂人,种族/同性恋嘲弄,挖苦,散布谣言,戏弄,嘲笑,威胁要造成伤害,诬告欺负的人。

          情感/社交欺凌:

          排除故意别人,散布谣言对别人,告诉别人不要做朋友的人,尴尬有人在公众。  

          敲诈:

          索要钱财,书籍,食品,家庭作业,等等。

          网络欺凌:

          发生在网上或通过智能手机和平板电脑。社交网站,即时通讯应用,游戏网站和聊天室,如Facebook,Xbox Live的,Instagram的,YouTube上,snapchat等

          预防 

          我们是一个诚实和开放的学校。谁知道欺凌正在发生,预计将其报告给她形式知府,第六前谁是同行的支持计划的一部分,老师或父母身边。保持沉默并不能帮助被欺负的人,因为它是保密的,其允许欺负蓬勃发展。

          每个人都必须意识到,欺凌将会非常严肃处理。

          当事故发生 

          在500万彩票网它是经验轻微事故可以通过使用非惩罚性的办法来解决。这种方法被重视,因为它可以在不持久的损害将要重建的关系。只要有可能,学生应该进行协调。 

          会议将举行一次形式导师或关键阶段协调员会跟个人(S)而言,首先使欺凌的指控女孩(一个或多个)。女孩(S)将得到保证,她/他们将全面参与采取任何行动。例如,允许将说话的指控欺负或恐吓前询问。

          如同意,会议将举行在被指控的欺负或欺负,声称受害人的共谋和朋友讨论他们如何看待发生了什么事,什么他们会做的,使形势更好。 

          如果许可被拒绝,其他策略可以使用包括向女孩提供意见被人欺。

          这一事件的书面帐户将被老师处理情况和形式导师,关键阶段统筹,校长助理(MRS绿地)和/或校长(MS波默罗伊)进行将被告知相应。

          根据事件的严重性都受害人和欺负(IES)的父母将被告知。父母也可以使学校与关键阶段统筹和助理校长讨论这个问题。

          NB。如果第一个事件是一个十分严重的问题时,瞳孔会从这种情况中删除,与家长接触会一直进行,学校的制裁将是适当的和临时或固定期限排除可能被视为会通知警察被应用。

          跟进 

          其中欺凌承认双方将给予支持和辅导。建立自己的自尊和自信的方式将受到鼓励。形式老师,在同行的支持方案的形式省长或六年级学生将建议在有关指控的个人可以在未来更有效地处理这种情况的方式。 

          其中欺凌 承认应该有后续采访双方当事人。指责欺负的女孩(一个或多个)应该被告知,该事件已被记录,并且它的存在,他们的文件,以供将来参考,如果另一个类似的事件报道。

          监测欺凌  

          所有欺凌事件将被记录。

          事件的细节将被记录在参与学生的文件,并且将提供以供将来参考,如果另一个类似的事件报道。

          其中欺凌事件是重复的,情况会非常严肃地认为,将被应用于学校处分的种类齐全。

           

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